期刊文献+

论数学概念的教学 被引量:2

An Elementary Introduction of the Teaching of Mathematical Concept
下载PDF
导出
摘要 数学概念是数学基础知识的基石,是整个数学体系的细胞.为此,本文首先从学生对数学概念的模糊认识以及数学概念的地位引出了概念教学的重要性;接着详细阐述了概念教学的程序,指出了概念教学中应注意的问题. Mathematical concepts are the cornerstone of rudimentary knowledge of mathematics and of the tmseparable pants of the whole Mathematical system. For this reason, by giving an account of the hazy understanding of mathematical concepts of the students and the status of mathematical concept,the importance of conceptual teaching is drawn forth; In this article, the procedure of instruction or learning is expained at some length and the matters needing attention during the teaching process of concept are pointed ont.
作者 刘影
机构地区 四平师范学院
出处 《松辽学刊(自然科学版)》 2000年第2期67-69,共3页 Songliao Journal (Natural Science Edition)
关键词 数学概念 概念教学 数学教学 教学质量 methematics mathematical concept coneeptual mathematics
  • 相关文献

参考文献7

  • 1李兴伟.概念教学点滴[J].数学教学研究,1993,0(4):10-11. 被引量:1
  • 2明知白,孙维纲.在概念系统中教会概念[J].数学通讯,1984,(5).
  • 3张子贤.数学概念教学的体会[J].中学理科教学,1978,(7).
  • 4刘汉顶.略论数学概念教学的原则[J].数学通报,1997,(5).
  • 5游丽昭.浅谈数学概念的教学[J].数学通讯,1996,(8).
  • 6赵实礼.数学概念教学浅谈[J].数学通报,1983,(9).
  • 7杨天明.概念思维与数学概念的教学[J].数学通讯,1981,(9).

共引文献1

同被引文献37

引证文献2

二级引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部