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语数整合相得益彰——一个语文老师眼中的数学

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摘要 “尺有所长，寸有所短”，作为一名从教多年的语文老师．我在语文教学中可谓是得心应手。去年学校安排我到刘仁八镇小援教，改行教数学。作为一名新数学老师，我有些忐忑，教学手法有些生涩。大冶市开展“课内比教学”活动以来，我在参与语数学科备、

作者王剑飞

机构地区湖北省大冶市金山店铁矿学校

出处《新课程研究（上旬）》 2012年第11期131-132,共2页 New Curriculum Research

关键词数学老师语文老师相得益彰整合语文教学教学手法大冶市数学科

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2012年第11期

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