浅析民族院校数学建模与数学实验课程体系改革

本文通过分析民族院校数学教学的现状，提出了结合民族特性和专业特点开展民族数学教育的教学改革方案。随后，对数学建模与数学实验课程体系进行分析，并给出了数学建模与数学实验系列课程衔接关系结构图。最后，介绍了数学建模活动与学生素质的培养，并指出了具体的培训方案。