高中生厌学问题个案研究

厌学心理的产生将会使个体对学习对象和学习过程产生逆反心理体验，如果此种体验长期存在，就会积淀为不良的学习品质，严重影响个体未来的发展。本文植根于学习动机理论，采用定性研究的方法，选取典型个案进行研究，着重对厌学的表现、过程、原因问题进行探讨。