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浅谈情景剧作文
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摘要
德国教育家第斯多惠指出:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”作文教学也要从学生心理特点的实际出发,调动学生兴奋的表演欲,唤醒学生沉睡的写作基因,激发学生细致观察的潜能,丰富现实人生的真切体验,调动学生强烈的表达欲,使学生欣然拥抱作文并从中获得极大的写作乐趣。教师在作文教学中采用情景剧的方法,是调动学生情感、召唤学生写作灵性的滋长、激发学生写作兴趣、培养学生创新能力的手段之一。
作者
王伟
机构地区
江苏省徐州市贾汪区大吴中学
出处
《学园》
2012年第21期129-130,共2页
Academy
关键词
作文
传统式
情景剧作文
弊端
观察
体验
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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