合理方能高效——初中数学教学与多媒体技术的整合

利用多媒体组织课堂教学已经不是什么新鲜事了．并且随着时代的变迁．从开始的投影仪。到后来的班班通．再到目前先进的多媒体教室或电子白板教室．掌握并能使用此项技术的教师越来越多．这种教学方式在一定程度上可以激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，增加课堂容量。如果运用不当．却会适得其反。本文着重谈谈数学教学与多媒体使用之间的关系．期望对一线教师的教学有所启发。