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充分考虑学生的需求——谈“孟德尔定律”的教学思路
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摘要
要提高课堂教学的有效性,需要充分考虑学生的需求。学生的需求来自学生所缺的、学生所怕的、学生所惑的3个方面。列举"孟德尔定律"一章中学生所缺、所怕、所惑的具体知识、方法和能力,分析其成因,并提供了弥补所缺、消除所怕和所惑的教学方法或策略。
作者
李锦山
机构地区
浙江省缙云中学
出处
《生物学通报》
2012年第10期32-35,共4页
Bulletin of Biology
关键词
学生需求
教学思路
教学策略
有效教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学通报
2012年 第10期
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