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充分考虑学生的需求——谈“孟德尔定律”的教学思路 被引量:1

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摘要 要提高课堂教学的有效性,需要充分考虑学生的需求。学生的需求来自学生所缺的、学生所怕的、学生所惑的3个方面。列举"孟德尔定律"一章中学生所缺、所怕、所惑的具体知识、方法和能力,分析其成因,并提供了弥补所缺、消除所怕和所惑的教学方法或策略。
作者 李锦山
机构地区 浙江省缙云中学
出处 《生物学通报》 2012年第10期32-35,共4页 Bulletin of Biology
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