大学英语教师职业倦怠的统计学分析——以河南省为例被引量：2

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摘要职业倦怠是任何职业都会产生的副产品或副作用，表现为情感衰竭、去个性化、低成就感等方面，如果在连续、紧张与他人互动的行业中工作，而又不能有效缓解工作压力时，职业倦怠就有可能产生——情绪上的疲惫感明显增强、

作者张琳琳

机构地区南阳理工学院

出处《中国统计》北大核心 2012年第10期52-53,共2页 China Statistics

关键词教师职业倦怠统计学分析大学英语河南省情感衰竭去个性化低成就感工作压力

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学] H319 [语言文字—英语]

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