余映潮课堂评价语言的温度与精度

眼下，课堂教学评价语言，或固守答案，或内容空洞，或滥施表扬，甚至对学生的错误也不敢否定。余映潮老师既讲温度，更讲精度的评价语言，似一股清正之风，有利于对这股偏执的课堂评价之风进行纠偏、矫正．值得研究、借鉴。