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浅谈提高中职会计课堂教学的有效性 被引量:3

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摘要 课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学有效性是每个教师不断追求的目标。本文从中职学校会计课堂教学的实践出发,提出对课堂教学有效性的一些具体方法和措施。
作者 杨光炜
出处 《中等职业教育》 2012年第18期41-42,共2页
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