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变式教学——思维品质与思维能力的训练 被引量:1

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摘要 本文主要阐述如何在课堂上进行变式教学,提出变式教学的重要性。通过"一题多解"和"一题多变"的变式教学,变式的内容与难度要有"梯度",变式教学要提高学生的"参与度"四个方面来论述。
作者 华国卫
出处 《中等职业教育》 2012年第18期46-48,共3页
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参考文献1

  • 1朱恒杰.新课程有效教学[M].教育科学出版社,2008.

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