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浅谈“画像”行动的德育力量

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摘要在教育中教师基于对学生的关注和捕捉孩子闪光点的意识对学生进行＂画像＂,具有重要的德育力量,它能让教师力求真善、让学生洋溢快乐,促进师生关系的和谐发展;同时有利于形成有效的亲子沟通。

作者钱娟芬

机构地区江苏省吴江经济技术开发区天和小学

出处《生活教育》 2012年第14期87-88,共2页 Life&Education

关键词画像德育力量师生关系和谐

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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生活教育

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