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“购物策略”课堂教学实录与评析

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摘要 教学内容:北师大版教材五年级下册“数学与购物”中的“购物策略”一课。 一 创设情境,解决问题 (一)交流信息。师:某种新品牌的果汁大瓶装(1200mL)售价10元,小瓶装(200mL)售价2元。为了促销,三家商店推出了这样的优惠策略。(课件出示)
出处 《小学教学(数学版)》 2012年第10期29-31,共3页 Primary School Teaching
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