摘要
阅读能力是语文能力中最基本的相对独立的能力，是学生应该具备的学习能力，是衡量学生语文水平的重要尺度。素质教育要求大力培养学生阅读能力。阅读分为语文阅读和文章阅读。语文阅读是指以语文教材的课文为对象，通过对课文的学习，正确理解祖国的语言文字，积累语言材料和语文经验，学会运用语言的阅读。文章阅读是对社会科学、自然科学等以文字为载体作品的阅读，从中获得的是关于自然、社会、思维三大领域的科学和生活信息。目前，阅读教学中的课内阅读较为有限，为了拓展学生的知识面，需要帮助学生养成独立阅读的习惯，提高学生独立阅读的能力以及泛读的能力。笔者认为，应该把语文阅读和文章阅读相结合，切实培养学生的阅读能力，全面提高学生的语文能力。
