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实现五个转变 有效提升初中作文教学成效
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摘要
作文教学是初中语文教学的难点。作为新时期的初中语文教师,面对作文教学难点,应当分析研究原因,把握关键环节,找准切入点,通过教学改革促进作文教学现状发生改变,提高学生作文能力。
作者
杨红娟
机构地区
江苏省靖江市实验学校
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第10期39-40,共2页
关键词
初中作文
教学成效
初中语文教学
作文教学
语文教师
教学难点
教学现状
教学改革
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
2012年 第10期
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