期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文作业批改之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文作业综合了积累巩固、提高发展、反馈诊断等功能,是在课堂教学后,学生独立学习的方式。通过作业批改,学生能迅速掌握学习途径。
作者
张云亮
机构地区
江苏省徐州经济技术开发区教研室
出处
《语文天地(初中版)》
2012年第10期48-49,共2页
关键词
作业批改
初中语文
语文作业
课堂教学
独立学习
学习途径
学生
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨文婷.
初中语文作业设计研究[J]
.祖国(建设版),2014(6):48-49.
2
远程教育[J]
.中国远程教育,2010(18):5-6.
3
陈保东.
提高发展质量效益 深入推进综合改革[J]
.中国高等教育,2016(11):54-56.
4
陈荣彩.
谈如何提高学生学习的积极性[J]
.祖国(建设版),2013(8):244-244.
5
成丽萍.
论初中语文作业的科学设计[J]
.新课程(教育学术),2014,0(10):107-107.
6
孙彩云.
设计开放型初中语文作业的思考[J]
.空中英语教室(新教师教学),2011(6):191-191.
7
姚细国,朱烨林.
优化语文作业 注重学生个性发展[J]
.新课程研究(下旬),2009(5):136-137.
8
刘秀芬.
由“三满”向“三个提高”发展——浅谈“三步六环”的课堂教学模式的应用[J]
.现代企业教育,2008(8):191-191.
被引量:2
9
张彦永.
优化作业设计,提高初中语文作业的实效性[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2011(7):65-66.
被引量:1
10
陈庆珏.
学生当是作业批改的主体[J]
.语文世界(教师之窗),2014,0(11):59-60.
语文天地(初中版)
2012年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部