为文求真 入章觅理

中学生写好作文，在人生的旅途中建立一个诗意的栖息点，这是一件既惬意又有意义的事。而部分学生只形成了对文章的“模式化”认识。素材反复使用，个性和独特的情感体验逐渐消失，不容易产生创作冲动。为了改变这种情形，笔者在教学中做了以下有益的尝试。