模拟实验在“地球与宇宙”领域中的教学策略

“地球与宇宙”领域的大部分探究内容对学生来说比较抽象，教师在这个领域的教学关键是做好模拟实验的组织与实施工作。笔者根据“昼夜交替现象”（教科版小学科学五年级下册）的教学体会，思考了模拟实验各步骤及组织实施策略，具体见图1。