摘要
网络语料库信息资源已经成为世界网络资源发达国家进行英语教学的主要远程教育工具。本文在分析实施博洛尼亚进程以来瑞典大学网络英语语料库发展的基础上,运用归纳演绎的方法研究了基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源的不同类型、语料库信息资源在瑞典远程英语教育中的建设和应用,同时探讨了基于语料库的远程教育师资培训以及对残疾学生语言习得的有效作用,最后论述了瑞典在网络语料库信息资源方面所取得成功经验对我国高校的借鉴与启示,在此基础上提出了若干创新点,以期对我国高校实施网络语料库教学与信息资源建设有所启迪。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2012年第10期90-94,共5页
China Educational Technology
基金
2011年教育部人文社会科学研究规划基金项目"博洛尼亚进程的瑞典大学教育新思维发展模式"(项目编号:11YJAZH126)
2010年西北工业大学人文社科与管理振兴基金研究项目"高校英语专业研究生学术发展研究"(项目编号:RW201009)研究成果