让孩子自由探究生活

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摘要面对综合实践活动课程＂无教材＂的现状,我们基于学生的生活经验,本着＂问题就是资源＂的基本思想,引导学生提出感兴趣的问题,开展小课题研究,让每位孩子自由探究生活。我们的校园就是一种丰富的课程资源。笔者针对校园里的植物,引导学生提出一系列的问题,以＂校园植物探秘＂为主题,开展了两个学期的综合实践活动。起初,我们只是针对一些表面的问题进行了，

作者纪成涛朱文博

机构地区山东省肥城市仪阳镇中心小学

出处《生活教育》 2012年第19期70-71,共2页 Life&Education

关键词生活经验自由探究孩子综合实践活动课程引导学生课程资源小课题研究校园

分类号 G571.2 [文化科学—教育技术学]

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生活教育

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