审美天地外 感知有无中——中学语文阅读教学中审美创造能力之培养

《中学语文课程标准》的基本理念就明确规定：＂注重语文应用、审美与探究能力的培养,促进学生均衡而有个性地发展。＂这就要求在语文教学中培养学生审美感知力。审美感知力既是学生进行审美活动的出发点,进行审美活动的＂门户＂,又是其他审美能力发展的前提和基础。学生只有具备这一能力,才能进入审美过程,在审美体验中获得丰富审美愉悦。