摘要
数学基础课程教学改革是全面实施"本科教学工程",提高高等教育质量的需要,也是地方农林院校解决自身面临的突出问题的需要。培养素质、传授知识、强化能力的数学课程体系,促进学生在知识、能力、素质三方面协调发展。分类分层的教学模式和以活动促教研的教学研讨模式,有助课堂教学与教学研究创新。网络课程平台、实验教学平台和学科竞赛平台,促进学生自主学习能力、数学应用能力和创新能力的培养与提升。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2012年第10期59-61,共3页
China University Teaching
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目"农林院校数学类课程内容体系和教学模式改革的研究和实践"(2010151)阶段性成果