College English Teachers＇ Perceived Difficulties in Teaching Content-Based Courses and Opportunities for Their Knowledge Growth
College English Teachers＇ Perceived Difficulties in Teaching Content-Based Courses and Opportunities for Their Knowledge Growth
共引文献12
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1项茂英.大学英语教学中师生对教师课堂人际行为感受差异研究(英文)[J].中国英语教学：英文版,2009(4):13-20. 被引量：2
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3王强.论大学英语教师专业发展的有效途径[J].牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2009(6):66-69. 被引量：1
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4王强.高校外语教师专业发展综合策略探究[J].辽宁师范大学学报（社会科学版）,2011,34(1):119-120. 被引量：4
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5席绪慧.论外语教师专业素质与专业发展[J].昭通学院学报,2013,35(3):105-109. 被引量：2
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6徐莹.长吉图区域高校外语教师专业发展研究[J].通化师范学院学报,2014,35(4):85-87.
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5王建生.基于内容 经历过程 积累经验——一道习题的教学反思[J].中小学数学（小学版）,2016,0(7):108-110.
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6高凌峰.“微课”在自主学习课堂模式中的应用[J].新课程学习,2014(1):15-15. 被引量：3
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8张玲.Classroom difficulties——dealing with students and parents[J].第二课堂（A）,2015(12):37-38.
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9李晓臣.Unit2重点单词归纳与练习[J].考试与评价（英语八年级专刊）,2016,0(1):16-17.
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10张广龙.How to Face Difficulties[J].考试与评价（英语中考专刊）,2014(15):16-16.
