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同伴教育在小学高年级性健康教育中的应用 被引量:1

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摘要 性作为一种本能及生命延续的手段.贯穿着人类历史发展的全过程。随着现代社会文明的进步、全球经济日益一体化,世界各国相互交往的日益频繁.同时艾滋病等性传播疾病在世界范围内的蔓延和人们受所谓性解放、性自由等思潮的影响,性的社会属性显得日益重要,性不再只属于个人.它还关系到他人及全社会。可以说性作为衡量文明的标准,体现着社会的文明程度。因此.每个公民掌握必要的性健康知识,对促进个人成长、家庭幸福和整个社会的文明和谐都会起到非常重要的作用。
作者 张晓燕
出处 《基础教育参考》 2012年第19期9-11,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

参考文献5

  • 1渠淑坤.青春期性心理健康与咨询[M].北京:中华工商联合出版社.2008.
  • 2吴来苏.性伦理学[M].北京:中华工商联合出版社.2008.
  • 3关蕴良,赵勇.同伴教育在营养宣教中的应用[J].医学教育探索,2009,8(4):395-396. 被引量:12
  • 4Janet S. Hyde &John Delamater, Understanding Human Sexuality 1997, McGraw-Hill Companies.
  • 5The Washington State Department of Health &The Office of Superintendent of Public Instruction (2005)Guidelines for Sexual Health Information and Disease Prevention.

二级参考文献3

共引文献11

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献2

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