有效教学反思须“五要”

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摘要叶澜教授曾说：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师．如果一个教师写两年教学反思．就有可能成为名师。”此话道出了教学反思对于促进教师专业发展的重要作用。因此．很多学校都非常重视教师写教学反思。然而．稍微留心一下．我们不难发现．时下的教学反思已然成了“鸡肋”．甚至成为教师的一种负累。细究原因．在于不少教师的教学反思未能做到以下几点．致使反思流于形式．收效甚微．

作者张道明

机构地区四川省屏山县大乘镇柏杨小学

出处《基础教育参考》 2012年第19期56-57,共2页 Basic Education Review

关键词教学反思教师专业发展名师教案教授叶澜学校

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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