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教育需要“破蛹化蝶”

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摘要我的剪贴本里珍藏着不少故事、有一则我格外喜欢，无数遍地读，无数次地讲，因为它时时刻刻震撼我稚嫩的心灵．启迪我探索的欲望，增强我教育的信念。我似乎又徜徉在故事里：

作者俞永军

机构地区江苏省高邮市赞化学校

出处《基础教育参考》 2012年第19期92-93,共2页 Basic Education Review

关键词教育事业教育发展教育改革教育学

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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基础教育参考

2012年第19期

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