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加强课外阅读指导,提高阅读效果
被引量:
1
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摘要
阅读让孩子随着书本文字的描绘去体会不同的人生,感受新鲜、刺激,带来快乐、满足,孩子才会对阅读充满兴趣,愿意持久地阅读,让阅读成为生活的一部分。教师要把孩子领人课外阅读的大门,激起学生阅读的兴趣,采取相应的措施对学生的阅读行为进行指导和强化,使他们大量阅读,好读书、读好书,达到提高阅读质量的效果。
作者
李俏
机构地区
南宁市民主路小学
出处
《基础教育研究》
2012年第17期35-36,共2页
Basic Education Research
关键词
课外阅读指导
阅读效果
学生阅读
阅读行为
阅读质量
孩子
教师
读书
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
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基础教育研究
2012年 第17期
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