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浅谈幼儿园课程的生命观
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摘要
如何能够给儿童一个幸福的童年呢?当我们真正站在儿童的立场,将属于儿童的自南和权利归还给儿童,用生命去体验生命,将对生命的尊重与关爱融入幼儿同课程时,儿童的幸福就在他们愉快的游戏、专注的眼神、清脆的笑声中。当生命在自由的生活中快乐地生长时,儿童是幸福的。
作者
宋坤
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《基础教育研究》
2012年第17期60-61,共2页
Basic Education Research
关键词
幼儿园课程
生命观
儿童
幸福
尊重
游戏
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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