低年级学生“考试心理”的利用

我在本校的高、中、低年级各选几个班，做了“你喜欢考试吗”的调查，结果显示：一年级喜欢的占80．49％，四年级喜欢的占21％，而六年级喜欢的只占6．80％。不同年级学生对考试的态度截然不同，由低段到高段呈递减趋势。低年级学生对考试明显有着期待感，这种低年级所存在的“乐考现象”，正是我们教师可以合理利用的低年级学生“考试心理”。