以儿童立场和发展眼光看规则教育

经常听老师们说：“常规不好，什么都!白搭!”言外之意，常规决定了一切。而作为教育主体的学生，他们往往不愿意受到规则的约束。如何以生命舒展的方式实施规则教育，让遵守规则成为学生的内心需要，让外在的规则成为学生内在的素质，这是我们共同思考的问题。