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让学生踏上探究之路(二)——谈青少年科学DV活动中的探究途径
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摘要
“观察与提问”是科学探究活动的开端,表述的是探究的动机,所以在科学DV作品中“观察与提问”就是科学探究途径的第一个路标,要用清晰的画面展示出探究的对象或产生问题的情境,并明确提出要进行探究的问题。有了问题就要“抓住不放”,进一步探究。
作者
刘水河
机构地区
河南省实验学校鑫苑外国语小学
出处
《中国科技教育》
2012年第9期54-55,共2页
China Science & Technology Education
关键词
科学探究活动
DV作品
青少年
学生
提问
情境
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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中国科技教育
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