“六小组”式随堂实验教学模式

传统的实验教学模式一般主要划分为三种形式：演示实验、学生分组实验、随堂实验，也叫“边讲边实验”。演示实验是以教师为主要操作者的示范实验，他的优点是能够充分发挥教师的引导和示范作用；分组实验是学生在教师指导下，在实验室里亲自动手操作仪器、观察测量、取得资料数据并分析总结的实验，他的优点是能较好地培养学生的实验技能和良好素质。但在实际的实验教学中前两者也都暴露出一些不足。