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我国青少年社会化方式的特点与道德人格的形成 被引量:3

Characteristics of Chinese Youth in Their Socialization & the Formation of Moral Character
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摘要 人的道德人格是在社会化的过程中形成的,不同的社会化方式形成有区别的道德人格。我国青少年的社会化方式有着家庭化、时间长、重养轻教等特点,青少年在社会化过程中也必然受到时代环境的影响,从而对青少年道德人格的形成产生了许多不良冲击。促进青少年优良道德人格的形成,需要优化家庭教育环境、学校教育环境、社会教育环境以及文化教育环境。 Man develops his moral character in the process of socialization, and different socialization results in different moral character. The socialization of Chinese youth has such characteristics as familialization, long time and neglecting education after giving birth to a child, so they will unavoidably be affected by the times and environment, which will exert bad influence on the formation of their character. TO help the youth develop good moral character, it is necessary to optimize the family education environment, the school education environment, the social education environment, and the cultural education environment.
作者 韩玉璞
机构地区 安阳师范学院
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2012年第10期46-49,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 青少年 社会化 道德人格 youth socialization moral character
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[美]乔治·赫伯特·米德.心灵、自我与社会[M].赵月瑟译.上海:上海译文出版社,2005.
  • 2[美]E·埃里克森.童年与社会[M].罗一静等译.上海:学林出版社,1992.
  • 3[美]威廉·费尔丁·奥格本.社会变适--关于文化和先天的本质[M].王晓黎等译.北京:北京大学出版社,2008.

同被引文献15

引证文献3

二级引证文献7

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