期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论信息时代教师专业发展的媒介素养之维
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息时代丰富了媒介素养的内涵,同时也赋予了教师专业发展新的内容与特点。在探析信息时代媒介素养与厘定教师专业发展概念的基础上,阐释了信息时代教师媒介素养的涵义与教师专业发展的内容及特点,并提出教师媒介素养既是信息时代教师专业发展内容的应有之意,也是信息时代教师专业发展特点的客观要求,进而从教师专业发展的视角阐述信息时代教师应该具有的媒介素养。
作者
李庆华
郝娅杰
机构地区
聊城大学实验管理中心
聊城大学外语教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第18期5-7,共3页
China Adult Education
关键词
信息时代
教师专业发展
媒介素养
分类号
G206 [文化科学—传播学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
53
参考文献
5
共引文献
114
同被引文献
22
引证文献
4
二级引证文献
10
参考文献
5
1
Elizabeth Thoman.Skills & Strategies for Media Education[ A ]. Ontario Ministry of Education. Media Literacy Resource Guide[C]. Toronto : Media Literacy Resource Guide, 1989.7-9.
2
李德刚,何玉.
媒介素养教育[J]
.中国教师,2011(1):18-19.
被引量:18
3
王栋.
大学英语教师专业发展的价值取向及其内涵[J]
.现代教育科学(高教研究),2011(2):37-40.
被引量:8
4
焦建利,汪晓东,秦丹.
技术支持的教师专业发展:中国文献综述[J]
.远程教育杂志,2009,27(1):18-24.
被引量:89
5
李遵富,杨凤梅.
冷热媒介视角下的教学媒介思考[J]
.现代教育技术,2008,18(10):22-24.
被引量:3
二级参考文献
53
1
倪敏.
网络培训:教师培训的新模式——江苏省首次万名班主任网络培训的实践与反思[J]
.江苏教育研究,2008(12):55-56.
被引量:6
2
甘正东.
反思性教学:外语教师自身发展的有效途径[J]
.外语界,2000(4):12-16.
被引量:311
3
顾富民,孙勇震.
教师现代教育技术素养及其结构[J]
.南京晓庄学院学报,2001,17(4):99-101.
被引量:13
4
郭光华,胡雪松.
冷热媒介析[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2004,4(2):38-41.
被引量:7
5
古立新.
教师专业发展的生态学思考[J]
.当代教育科学,2004(11):43-47.
被引量:42
6
朱益明.
近年来教师培训研究发展述评[J]
.上海教育科研,2004(11):4-8.
被引量:10
7
胡巍.
论信息化社会教育技术人员信息素质的培养[J]
.解放军艺术学院学报,2001(2):69-72.
被引量:14
8
殷雅竹.
例谈信息技术教学对工具的超越[J]
.中国电化教育,2005(1):59-61.
被引量:7
9
任儆.
在大学推广媒介素养教育的必要性和紧迫性[J]
.电化教育研究,2005,26(4):26-29.
被引量:22
10
黎辉文,曾凤玲,陈先哲.
浅论高校教师培训内容和方法的革新[J]
.华南师范大学学报(社会科学版),2005(2):149-152.
被引量:30
共引文献
114
1
郭旭魁,马萍.
新媒体素养与网络参与的关系研究——基于城市中小学教师的实地调查[J]
.新媒体研究,2020,6(10):18-20.
被引量:1
2
刘莹,罗生全.
中小学英语教师课程价值取向调查[J]
.教育学术月刊,2013(10):103-107.
被引量:1
3
黄新宇.
关于西南少数民族地区高校师生媒介素养的调查分析[J]
.教书育人(高教论坛),2012(21):60-62.
被引量:1
4
陈泽璇,文民刚.
大学英语网考对教师专业发展的影响[J]
.高校医学教学研究(电子版),2013,3(1):54-57.
5
鲁蓉蓉.
从教师工作满意度看英语教师专业发展[J]
.教师博览(下旬刊),2013,3(12):5-7.
被引量:1
6
于文.
技术支持的教师专业发展学术研究现状——基于专业学术期刊的分析[J]
.现代教育技术,2009,19(8):31-34.
被引量:4
7
汪晓东.
技术支持的教师专业发展——中瑞之比较[J]
.远程教育杂志,2009,27(5):23-26.
被引量:5
8
孙名符,李保臻.
信息技术支持下的数学教师专业发展策略探讨[J]
.电化教育研究,2009,30(11):113-117.
被引量:23
9
张进良,何高大.
信息技术支持下农村教师专业发展的思考[J]
.中国电化教育,2010(5):41-45.
被引量:20
10
郑小军.
信息技术支持的教师专业发展:从应然走向实然[J]
.现代教育技术,2010,20(7):58-61.
被引量:10
同被引文献
22
1
周洪宇.
第三次工业革命给人类社会带来什么[J]
.教育研究与实验,2013(2):1-5.
被引量:15
2
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:914
3
孙丽丽.
从应试教育到素质教育看教师教育观念的转变[J]
.文学教育(中),2010(9):135-136.
被引量:5
4
陈文敏.
信息时代的高校媒介素养教育[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(10S):59-60.
被引量:6
5
钟剑茜.
媒介素养教育意识与方法[J]
.当代传播,2006(3):73-74.
被引量:5
6
耿益群.媒介素养教师教育的国际比较[A].2010中国媒介素养研究报告[C].北京:中国国际广播出版社,2010.
7
卢晗冀.媒介素养教育师资培训实践研究[A].2010中国媒介素养研究报告[C].北京:中国国际广播出版社,2010.
8
张志俭.新媒体时代的媒介教育[A].彭少建,王天德.2012中国媒介素养研究报告[C].北京:中国国际广播出版社,2012:9.
9
古明惠.
媒介素养与和谐校园[J]
.中国校外教育,2010(5):50-51.
被引量:1
10
陈晓慧,袁磊.
美国中小学媒介素养教育的现状及启示[J]
.中国电化教育,2010(9):26-29.
被引量:20
引证文献
4
1
冯林超,邓和平.
教师教育:我国媒介素养教育发展的新动向[J]
.广州广播电视大学学报,2014,14(3):13-17.
被引量:3
2
夏鑫,赵硕,张国磊.
“五个一”模式下高校教师媒介素养培训的策略[J]
.中国成人教育,2014(19):112-114.
被引量:2
3
郑会敏.
“互联网+”时代教师专业素养的新发展[J]
.课程教学研究,2017(5):16-19.
被引量:5
4
张奕洋,李军靠.
小学教师媒介素养现状与提升策略[J]
.西部素质教育,2020,6(19):115-117.
二级引证文献
10
1
李敏智,何成学,陈雪斌,秦燕,邱慧,王粤湘,何昕,李成林,冯婧.
关于信息时代女大学生媒介素养问题的研究[J]
.市场论坛,2015,0(10):78-82.
被引量:4
2
郑会敏.
教师泛在学习:概念与理论架构[J]
.课程教学研究,2018(5):15-18.
被引量:1
3
江文欢.
清思·聚焦·行动——草根化主题式培训的组织实施[J]
.教师,2018,0(13):109-109.
4
肖海群,苏兰宜,王安娜,邹堃.
浅谈互联网时代下中职院校教师信息素养与专业化发展[J]
.科技创新导报,2018,15(2):239-239.
被引量:3
5
邓红,丁长青.
新媒体时代高校教师媒介素养教育探究[J]
.现代教育科学,2018(10):92-95.
被引量:4
6
邢云.
“互联网+”背景下高校教师专业能力的提升与发展[J]
.教育信息化论坛,2018,2(7):25-26.
被引量:2
7
谭少容.
青年数学教师职业核心素养探析及培养[J]
.学周刊,2019(8):74-74.
8
章高明.
中职语文精品课程资源的开发与利用[J]
.课堂内外(高中教研),2022(S01):150-152.
9
王振.
高校学生媒介素养教育研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,35(5):137-138.
被引量:1
10
温彩云.
论艺术评论人才的媒介素养[J]
.中国文艺评论,2017(4):92-95.
1
陈鹤松.
微时代高校思想政治理论课教师媒介素养提升的探索[J]
.高教论坛,2015(12):79-81.
被引量:2
2
何学琼,易杏.
教师媒介素养在外国文学多媒体教学中的作用——以《老人与海》和《巴黎圣母院》为例[J]
.湖北第二师范学院学报,2014,31(9):114-115.
被引量:1
3
魏岳芬.
如何培养学生捕捉信息的能力[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(7):59-60.
4
王永刚.
浅论信息时代教师角色的转变[J]
.辽宁高职学报,2003,5(3):129-130.
5
任萍.
中学教师教育技术能力的现状及提升途径研究——以绥化市中学为例[J]
.牡丹江教育学院学报,2012(4):143-144.
6
郑小军.
教育信息化与教师专业发展[J]
.教育评论,2009(3):43-45.
被引量:14
7
周桂芝.
CALL的局限性与英语教师角色的转换[J]
.河南机电高等专科学校学报,2004,12(3):88-89.
被引量:4
8
王步林.
信息时代教师的角色转换势在必行[J]
.新课程(教研版),2013(1):6-6.
9
周俊辉.
促进中小学教师专业发展的策略研究[J]
.科学咨询,2015,0(32):11-12.
10
方娇,梁敏.
我国教师专业发展研究综述[J]
.教育教学论坛,2012(15):106-109.
被引量:6
中国成人教育
2012年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部