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试论信息时代教师专业发展的媒介素养之维
被引量:
4
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摘要
信息时代丰富了媒介素养的内涵,同时也赋予了教师专业发展新的内容与特点。在探析信息时代媒介素养与厘定教师专业发展概念的基础上,阐释了信息时代教师媒介素养的涵义与教师专业发展的内容及特点,并提出教师媒介素养既是信息时代教师专业发展内容的应有之意,也是信息时代教师专业发展特点的客观要求,进而从教师专业发展的视角阐述信息时代教师应该具有的媒介素养。
作者
李庆华
郝娅杰
机构地区
聊城大学实验管理中心
聊城大学外语教育学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2012年第18期5-7,共3页
China Adult Education
关键词
信息时代
教师专业发展
媒介素养
分类号
G206 [文化科学—传播学]
引文网络
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2012年 第18期
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