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UNESCO发布移动学习系列报告
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摘要
联合国教科文组织最近发布了系列报告,旨在更好地理解移动通信技术如何用来改善全世界范围的教育质量、机会与公平。系列报告分为两类:六篇移动学习措施和政策工作报告;六篇探讨移动通信技术如何支持教师和提高他们的实践。两个系列报告覆盖非洲和中东地区、亚洲、欧洲、拉丁美洲和北美。
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2012年第17期92-92,共1页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
列报
移动学习
联合国教科文组织
移动通信技术
教育质量
世界范围
学习措施
中东地区
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国远程教育
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