摘要
阮真的语文教育研究是基于实践的研究,因此他的研究成果能够经得起实践的检验。他用科学的方法研究语文教育,建构了"目的观"、"教材观"、"作文系统观"、"课程体系观"。这些研究都是经过科学分析建构的,因此具有实践指导价值。解读阮真有关语文教育的研究实践对指导我们今天课程改革颇具现实意义。
Ruan Zhen's language education research is based on practice research. Therefore his research could stand the test of practice. He used scientific method to research Chinese language education, building up "objective view", "textbook view", " essay system view" and "courses system view". Theses researches are built up through scientific analysis, and have practical guidance values. It is significant for our curriculum reform to interpret Ruan Zhen research practice.
出处
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2012年第5期137-140,共4页
Journal of Xuzhou Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
教育部"中国30位语文教育家思想地图"(项目批准号:10YJA880144)课题初步研究成果
江苏省教育厅"江苏20位语文教育家思想地图"(项目批准号:2010ZDLXM057)课题初步研究成果
关键词
阮真
语文教育
课程标准
教学研究
Ruanzhen
research and practice
Chinese Education