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教育、权力与个人经历:当代西方批判教育学家访谈录
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摘要
批判教育理论自20世纪60-70年代在西方国家出现以来已成为左派知识分子用以批判新右派、新保守主义、新自由主义、教育市场化的理论武器,也为教育实践打开了一扇富于批判和解放色彩的希望之窗。
作者
卡洛斯.阿尔伯托.托里斯
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第4期F0002-F0002,共1页
Peking University Education Review
关键词
教育学家
批判
当代西方
个人经历
访谈录
权力
法兰克福学派
教育思潮
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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