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创新与传承——“双重编码课程”的设置及其实践
被引量:
4
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摘要
在目前的中国大学里,传统的课程体系大都是建立在教务处和院系之间的,先由各院系制定专业培养方案,再由教务处负责安排公共课和专业课。
作者
吴滔
机构地区
中山大学历史系
出处
《北京大学教育评论》
CSSCI
北大核心
2012年第4期178-183,共6页
Peking University Education Review
关键词
课程体系
专业设置
双重编码
专业培养方案
实践
传承
创新
中国大学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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北京大学教育评论
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