期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读得文本“秘密”,习得写作技艺——提高语文阅读教学有效性的新尝试

下载PDF

导出

摘要不可否认，时至今日，语文课所花的时间、师生所投人的精力与学生具备的语文能力还不成正比，还没有从根本上改变语文教学效果不佳的问题。笔者担任小学语文教研员多年，在各地、各校听了不少课，感到“费时多而收效微”的原因虽是多方面的，但主要表现在两个方面：

作者邬晓玲

机构地区江西省宜春市教育局教研室

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第9期51-52,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词语文阅读教学有效性写作技艺秘密文本习得语文教研员语文能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1曹粉山.文前一盏灯:先声夺人话“题记”[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2008(6):10-12.
2周蓬桦,贾苓.赵钧海:温热的人性关怀——评赵钧海的散文近作[J].地火,2017,0(1):132-137.
3秦晓波.有“米”还得善“炊”——谈作文素材的恰当运用[J].语文月刊,2012(4):48-51.
4赵彬.作文选材三原则[J].高中生（高考）,2016,0(5):16-17.
5谢宁.写作技艺和灵感是可以传授的[J].博览群书,2011(7):51-56. 被引量：1
6潘述羊.论“写作学”[J].四川师范大学学报（社会科学版）,1986,13(5):59-65.
7高山奎.“显白-隐微”的写作技艺与当代解释学[J].中国社会科学院研究生院学报,2010(6):63-63.
8朱华贤.初中作文评语写作技艺的应用性研究[J].语文教学之友,2000(8):24-26.
9李本国.浅谈阅读名著之于写作的功用[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(7):17-17.
10徐婷婷.打工[J].小学生作文向导,2004,0(Z2):35-36.

语文教学通讯（小学）（C）

2012年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部