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班级阅读:书味日渐长——班级读书活动的思考与实践

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摘要可以教一个班的语文真好!究其原因，我想一个语文教师，他真正的精彩应该在于引导他的学生爱上阅读，与文字坚守一份美丽。让他的学生能够因为他而爱“读那些永恒的书，做一个纯粹的人”。正是基于这样的想法，我们开始在应试的樊篱上为孩子们打开阅读的门，

作者贾卉

机构地区南京市拉萨路小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第10期7-9,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词班级读书活动阅读实践语文教师学生孩子应试

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（小学）（C）

2012年第10期

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