期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

儿童诗里有什么——主题综合阅读指导课被引量：1

下载PDF

导出

摘要【设计理念】课外阅读课最重要的是什么？艾登·钱伯斯在《打造儿童阅读环境》中说：“最重要的不是技术，而是我们是否能把自己作为渎者的热情传导给孩子，是否能让孩子保持阅读的激情。”而儿童诗的世界里恰恰就有最纯粹的儿童，用儿童去唤醒儿童，这也是儿童诗中最纯正的文学趣味。

作者程洁

机构地区南京市石鼓路小学

出处《语文教学通讯（小学）（C）》 2012年第10期46-47,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词阅读指导课儿童诗课外阅读课设计理念阅读环境文学趣味钱伯斯孩子

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1谭旭东.新世纪中国儿童诗的发展方向[J].钦州师范高等专科学校学报,2005,20(2):22-26. 被引量：4
2谭旭东.2004儿童诗创作综述[J].湖南科技学院学报,2005,26(10):61-63. 被引量：2
3邵巧治.像呼吸一样自然——儿童诗教学探索[J].语文教学通讯（小学）（C）,2010(1):49-52. 被引量：3
4杜春海.论儿童诗歌在素质教育实施中的价值[J].四川职业技术学院学报,2013,23(3):108-109. 被引量：2
5傅金兰,王一小,安洪涛.儿童提问意识缺失的追问与反思[J].教学与管理（理论版）,2014(2):79-82. 被引量：4
6王小庆.儿童诗管窥[J].教育研究与评论,2015(2):57-61. 被引量：1
7王君秀,李西顺,杨娣.对当下精神教育的再思考[J].教育与教学研究,2016,30(8):20-26. 被引量：3

引证文献1

1靳庆华.儿童诗的教学价值与策略[J].辽宁教育,2018(11):66-69. 被引量：2

二级引证文献2

1沙阳阳.小学低年级儿童诗欣赏教学摭谈[J].当代家庭教育,2019,0(28):141-141.
2朱玉瑜.巧借儿童诗，叩开语文学习之门[J].内蒙古教育,2019,0(32):63-64.

1金波.诗、文学趣味和出版[J].中国图书评论,1997(5):10-10.
2陈力强.裁一片童心,得一份天真——《我成了个隐身人》编辑手记[J].出版参考,2015(17):53-54.
3读者来信[J].为了孩子（2-7岁）（下）,2014,0(11):4-4.
4郑少兰.浅谈中学图书馆开设课外阅读课的内容和形式[J].中小学图书情报世界,2001(4):34-34. 被引量：4
5刘英团.不要让读书成为“遗失的美好”[J].中国职工教育,2013(7):51-51.
6国人阅读率自2005年以来连续回暖[J].语文教学与研究（读写天地）,2011(8):2-2.
7送给小学生的礼物[J].语文世界（上旬刊）,2009(4):21-21.
8王守德.不是问题的问题[J].山东教育（小学刊）,2008(11):33-33.
9方素珍.好看好玩的儿童诗（二）[J].快乐语文（下半月）,2010(3):27-27.
10廖慧梅.对图书馆利用指导课内容设置的一点看法[J].中小学图书情报世界,2009(2):51-51.

语文教学通讯（小学）（C）

2012年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部