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关于高职表演艺术音乐专业人才培养问题的思考

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摘要针对高职表演艺术音乐专业在人才培养上目标定位偏高、强调"做事"教育、未能体现高职特色等现状,文章提出:高职表演艺术音乐专业应根据学生实际和社会需求确立人才培养目标定位;根据高职教育的特色,调整人才培养方式;应重视人文艺术教育,提高学生的综合素质。

作者莫煜红俞晓康

机构地区浙江纺织服装职业技术学院艺术与设计学院

出处《教育与职业》北大核心 2012年第30期123-124,共2页 Education and Vocation

关键词高职表演艺术音乐专业人才培养目标定位培养方式人文教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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教育与职业

2012年第30期

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