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非英语专业大学生的英语学习动机的激发与维护

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摘要 学习动机影响学习效果。学习动机越强,学习效果越好。本文分析了非英语专业大学生英语学习动机的特点及影响学习动机的因素,并提出了激发非英语专业大学生英语学习动机的途径。
作者 段海霞
出处 《湖北函授大学学报》 2012年第9期133-134,共2页
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