摘要
商务英语的特殊词汇构成了商务英语与普通英语的区别。图式是对过去反应或经验的积极的组织。普通英语词义与商务语境下的词义关联度的强弱、学习者的日常生活经验以及具体的商务知识影响商务英语词汇习得,为词汇学习提供了百科知识、语境与语言图式。商务知识图式的形成依赖于反复的训练。
出处
《广西教育学院学报》
2012年第4期60-63,共4页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西教育科学规划课题"新形势下广西国际商务英语人才培养研究"(批文号:桂教科学[2010]8号)的成果之一