摘要
国家中小学校长队伍发展政策是校长队伍发展最重要的制度环境。本文对相关政策进行了简要的梳理,描述和分析中小学校长队伍制度体系的构成、培训基地网络的形成与变迁历程等,并在此基础上,在中小学校长队伍发展政策规范化和法规化的提升、中小学校长标准的建立、中小学校长培训网络的重构等三个方面提出了意见和建议。
出处
《广西教育学院学报》
2012年第4期144-148,共5页
Journal of Guangxi College of Education
基金
广西壮族自治区教育科学"十一五"规划2010年度重点立项课题"广西中小学校长队伍发展战略研究"(编号2010A26)的研究成果之一。项目主持人:广西教科所林国健