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基于课程学习的个人学习环境构建与应用研究 被引量：10

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摘要 随着Web2.0技术的发展,个人学习环境迅速引起学者的关注,也为高校课程教学改革提供了新的契机。文章以高校课程学习为切入点,提出基于课程的个人学习环境的构成要素与构建方式,并选择"教学设计原理与方法"课程开展应用研究,总结个人学习环境在课程中的应用方式,并对应用效果进行分析。
作者 谢幼如 李丹飒
机构地区 华南师范大学教育信息技术学院
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期28-33,49,共7页 E-education Research
基金 广东省哲学社会科学"十一五"规划教育学心理学项目"大学生网络学习自我效能感影响学习绩效的实证研究"(项目编号:08SJY014)
关键词 课程 个人学习环境 构建 应用
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献13

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共引文献576

同被引文献77

引证文献10

二级引证文献43

电化教育研究
2012年 第10期

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