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解读美国《高等教育视觉素养能力标准》 被引量:9

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摘要 随着媒介教育的深入发展,视觉读写成为校园生活的日常行为。越来越多的美国高校将视觉素养教育融入学科专业学习或纳入通识教育中,这提出了视觉素养标准研制的需求。美国大学与研究图书馆协会于2011年10月颁布了《高等教育视觉素养能力标准》,该标准综合不同专家观点形成,获得多方认可从而具有权威性,为大学生视觉素养能力评价提供了可操作的目标框架,对我国高校开展视觉素养教育极具借鉴价值。
作者 罗双兰
出处 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期110-114,共5页 E-education Research
基金 全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"媒介读写文化的嬗变与对策:视觉素养教育的本土化策略研究"(课题批准号:DCA100205)
  • 相关文献

参考文献9

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  • 3Greater Expectations Report[DB/OL]. http://www.greaterexpectations.org/.
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  • 8Information Literacy Competency Standards for Higher Education [DB/OL].http://www.ala.org/acrl/standards/informationliteracycompe- tency.
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二级参考文献1

  • 1Richard W. Riley. e-Learning:putting a World-Class Education at the Fingertips of All Children(The National Educational Technology Plan)[Z]. Office of Educational Technology,Department of Education,U S

共引文献630

同被引文献98

引证文献9

二级引证文献35

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