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长文短教,妙在选点——例谈阅读教学设计的诗意手法(76)
被引量:
16
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摘要
“长文”,就是篇幅长、文字多的课文,一般来讲,在中学阶段的语文教学中,现代文课文在两干字左右、文言文课文在四五百字左右的,就可以视作长文。长文有着信息量大的优点,但同时也有占用课时多、容易引起学生厌倦、信息繁冗、教学上难以处理等弱势。
作者
余映潮
机构地区
湖北荆州市教学研究室
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
2012年第9期19-20,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
诗意手法
阅读
选点
语文教学
中学阶段
信息量
课文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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