怎样引领学生阅读句子

文本阅读如何有效地进行？它有没有一个具体的可操作的抓手？我想，不妨试一试引领学生对文本句子用比较阅读的方法。我为什么这么说呢？因为文章是由句子组成的，语文文本中一些重要的句子（包括句群）是整篇文章的教学重点，有时也是教学的难点。这些句子或寓意深刻，或隐含复杂信息，或语义理解多元，或句子结构值得推敲……理解这些句子也就成为教学的重点，它不但可以启迪学生的思维，还有助于理解文章的意蕴，把握作者的情感，可谓牵一发而动全身。