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云泥之别岂相同——兼谈教材习题答案的开放性

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摘要 十余年前,我们进入了新一轮的课程改革。与课程改革理念相适应,新教材在习题安排上讲究精当,不特别注重答案的本身,而关注思维过程。
作者 诸定国
出处 《语文教学通讯(初中)(B)》 2012年第9期42-43,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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